Ребенок с дислексией и другими особенностями развития неизбежно подвергается чрезмерной критике, давлению со стороны школы и родителей, насмешкам и непониманию со стороны сверстников. Все это происходит на фоне объективных трудностей, которые он испытывает, что еще больше усиливает стресс. В такой ситуации очень сложно сохранить позитивную самооценку. В этом разделе обсуждаются способы сохранения мотивации ученика. Как научить его  справляться с неудачами и идти дальше? Как не потерять веру в свои силы, правильно реагировать на ошибки, принять себя, оценивать реально свои возможности и при этом сохранять надежду на успех? …..